11月6日下午，光学与电子信息学院在尊师楼114开展了工程教育认证研讨会，深入探讨了毕业要求指标点分解矩阵及课程目标的制定，以推动工程教育认证工作。研讨会围绕《光电信息科学与工程专业毕业要求指标点分解矩阵及内涵分析》文件，解读毕业要求的具体指标点和讨论核心课程目标的撰写。光学与电子信息学院副院长钱敏、学院各专业负责人及部分专任教师参加本次讲座。

　　研讨会上，光电信息工程系系主任吴丹解读了光电信息科学与工程专业的12项毕业要求，并对每项要求进行了详细的指标点分解和内涵分析。这些毕业要求涵盖了工程知识、问题分析、设计/开发解决方案、研究、使用现代工具、工程与社会、环境和可持续发展、职业规范、个人和团队、沟通、项目管理以及终身学习等多个方面。通过对这些要求的深入分析，与会教师明确了每个指标点的具体内涵和教学目标以及后续的教学活动和课程改革的方向。

　　在讨论环节，教师们积极交流，针对如何将这些毕业要求融入到教学大纲和课程设计中进行了深入探讨。研讨会强调，教学活动应以学生为中心，注重培养学生的综合应用能力和创新思维。同时，教师们也讨论了如何通过实践教学、项目导向学习和跨学科合作等方式，帮助学生达到这些毕业要求。

　　学院工程教育认证工作的下一步计划将落实课程目标达成度的计算和毕业要求达成度及持续改进措施的分析，相信经过系列研讨活动会使学院教师更好地理解专业建设内涵和落实工程教育认证的要求。光学与电子信息学院将继续推进工程教育认证工作，不断提升教育质量，确保每一项毕业要求都能在教学中得到有效落实，从而提升教育质量，培养符合行业需求的高素质人才。

（光学与电子信息学院）