本报讯　前不久，一场别开生面的课程陈述答辩在江苏省苏州市高新区档案馆进行。来自苏州大学文正学院2012级、2013级档案学专业的15名学生正在完成“档案馆实务”选修实践课程的学习。

　　该课程是文正学院应用型文科人才培养实践教学的试点课程，内容由档案学专业教师与苏州高新区档案馆工作人员联合制定，教学、实践和考核全部放在高新区档案馆进行。暑期一开始，15名学生就来到档案馆，被分成5个小组依次在“档案用户接待与档案咨询”“文书档案整理与著录”“档案检索与库房管理”等6个岗位之间轮训，每个岗位由一名档案馆工作人员担任导师，既讲授必要的理论知识，又注重理论联系实际，教会学生如何操作和如何解决具体问题。“档案管理学知识虽然在学校时都学过，但真正进了档案馆才发现书本上学到的东西完全不够用。”2013级学生吴芳芳说。在外人看来，档案工作无非就是装订材料、整理文件，其实远非如此。小到工程图纸折叠、加盖归档章、粘贴案卷标签，大到制定归档文件范围及保管期限表、编写年鉴大事记、构建档案数据库系统，样样都不简单。

　　成绩评定“三步走”，想拿学分不容易。对比之前的一些课程，2012级学生李永琴深有感触：“以前是一张试卷决定成绩，而这次完全不同了。”据了解，学生们除了在档案馆完成3周6个岗位的现场教学实操、1篇岗位实习调研报告和1篇档案专业人才能力结构研究论文外，还要通过最后的“大考”——课程陈述答辩，才可获得课程学分。“用双面胶粘贴案卷标签虽然效率很高，但是牢固度差，很容易脱落”“档案库房温度较低，案卷经年已久灰尘较重，应配备工作服和防尘口罩”“应优先数字化利用率较高和归档年限较长的档案，既保护原件又便于使用”……学生们在答辩陈述中不仅介绍了自己的学习体会，还提出了许多有益的思考，而这些一手经验，是在课堂和书本上学不到的。

　　馆校合作实践教学，供需互动人才培养。当前，在国家高等教育体制改革背景下，独立学院向应用技术型大学转型发展是大势所趋。相对于理工科专业而言，文科专业毕业生就业难似乎成了社会普遍观点。与此同时，诸如档案馆这样的单位也存在着优秀对口人才招聘难的情况。人文社科类专业如何加强应用型人才培养的实践环节正成为高校和行业共同关注的焦点。苏州大学文正学院一口气与13家优秀企事业单位签署了实践教学基地合作协议。有别于以往，在合作单位的选择上更加偏向于文科类专业学生的实践教学。学院有关负责人表示，应用型文科专业人才培养必须坚持以社会人才需求为导向，实现高校、行业企业、学生共同成长和发展的多赢目标。作为文正学院实践教学基地之一，苏州高新区档案馆有关人员则表示，让档案学专业学子走进档案馆，更好地认识档案工作，同时为档案专业实践教学提供环境和平台，也是地方档案部门的责任。

（本文刊载于《中国档案报》2015年9月10日 第二版）