6月2日下午，苏州大学副校长袁银男教授以“寻根问道话教育”为主题，围绕着教育、教学、管理这三个方面，为大家讲解教育的“本位与初心”，此次讲座在我院学生活动中心201室举行，参加讲座的为我院全体教职工，院长吴昌政主持讲座。

会议现场

　　教育究竟是什么？袁银男教授从立德树人、教书育人、中心地位，质量立校、四个回归、不忘初心这六个方面具体阐述了何为教育的“本位”，何为教育的“初心”。他认为立德树人不是简单的一句口号，而是有其深刻的理论内涵、逻辑层次和科学规律，如何把握其深层次的内涵需要不断学习，从立德树人出发，重新审视教育的性质、功能、任务、目标、价值取向、根本导向。在教育教学过程中，要牢记只有“一个中心”，即以人才培养为中心，并对教育部部长陈宝生所提出的回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想这四个回归阐述了自己的看法与理解。如何让教育回归教育，回归教育主线，回归教育本位，应该把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。

袁银男教授讲话

　　袁银男教授长期在学校工作，对高等教育有着自己的认识和领悟，对高校人才与培养有自己的认识和见解。他认为教育有着自身的本质和自身的规律，如果我们去违反它，可能会起到相反的作用，可能是事倍功半，可能是本末倒置，也可能是背道而驰。在谈到目前高校被物化的现状以及部分高校教师存在急功近利的心态时，袁教授表示：“大学教育要有相对的独立性和自主性，对金钱、权势要保持相对的超越，和社会主流、时尚要适当保持距离，教育不应成为社会的风向标。”并对我院的办学提出要求，希望文正学院的办学也要有一定的定力。

吴昌政院长发言

　　吴昌政从讲座主题出发，结合文正学院的办学实践，谈了自己的感受。他说：“‘文’者文章，‘正’者道德，既祈教书以致青年学生美好文章，亦盼育人而使之端正美德，这两句话也与立德树人相吻合，也是我院一直以来不断追求的目标。”

　　我院为提升管理队伍和师资队伍的能力，使管理和教育、教学方面的整体得到提升，以增强学院的内涵建设，提高认识，增强管理和教学的能力，特别是对新入职的人员能够尽快的完成角色转换，尽快地融入文正这个集体，为学院更好更快地发展注入新的活力和能力。本学期，我院拟组织九期学习培训活动，本次讲座在整个培训活动中具有重要意义。

　　近两小时的讲座，内容丰富，有“根”与“道”的本质的遵循，有实践的思考和认识，有理性的指导，也有实践过程的感悟，在座的师生表示受益匪浅。

（院长办公室）