为进一步推动专业教学质量，积极响应关心下一代工作要求，5月7日，马克思主义学院副教授李颖受邀来到我部，为青年教师们讲授课堂教学能力提升专题系列讲座之《学生在场视域下的备课路径》。讲座由基础教学部党委书记、主任李勇主持，学部20多名青年教师积极参与了此次讲座。

　　李颖首先与各位青年教师分享了她的备课心得和教学经验。为了更直观地阐述备课的重要性，李颖为学部数学系、体育系以及军事理论系的教师们布置了三个具有针对性的任务，来引出备课的核心问题，旨在强调备课过程中应立足实际，理论需要与实践紧密结合。

　　随后，李颖指出了当前备课过程中普遍存在的问题，包括忽略学生的主体地位、过度依赖教师的主观经验、忽视理论权威以及在塑造学生思维方式和价值观方面的不足。她强调，教师在备课过程中应始终以学生为中心，深切关注学生的成长需求和发展方向。在剖析问题的同时，李颖也给出了针对性的备课策略。她认为，备课的首要任务是明确教学意向，即清晰界定学生应掌握的知识点和技能。其次，教师应展现出充分的包容性，以平等博爱的态度对待每一位学生。最后，她提出教学计划内容、实际教学内容与测试内容应保持协同性，以确保教育效果的最大化。

　　李颖还深刻剖析了当代社会文化中的一些问题，如个人主义和追求物化。她认为，21世纪的大学生亟需培养和提升创新创造能力、批判性思维和问题解决能力、沟通交流能力以及团队合作能力。她提倡教师们应构建坚实理论基础，明确教学目标，精选教学内容，并不断强化核心概念的教学。同时，她鼓励教师们采用多样化的教学方法和建构主义学习观，为学生营造一个轻松愉快的学习氛围，从而激发他们的学习动力和创造力。

　　此次讲座让青年教师们受益匪浅。大家纷纷表示，李颖的分享开阔了教学视野、展现了清晰的教学逻辑和提供了正确的方法论指导。教师们今后会不断提升自身的课堂教学能力，为学校、学部的高质量发展贡献自己的力量。

（基础教学部）