为提高教学水平，增进教师间沟通交流，促进教学质量的提升，计算科学与人工智能学院公共计算机虚拟教研室分别于4月24日和5月8日举行了两次公开示范课。本次示范课由公共计算机虚拟教研室的朱锋、邹羚两位老师主讲。

朱锋老师讲课主题为《其他数据类型——结构体》，朱老师针对上次课的作业情况，选用回文字符串的判定进行知识的讲解；通过“学生”实体研究的不同维度来引入表征“学生”这个对象的多个不同类型的属性来导入新课。重点讲解了结构体类型的定义语法，数据类型的使用、内存空间大小等。

邹羚老师讲课主题为《C语言代码复用途径之函数》，邹老师灵活运用PPT图形化仿真展示了程序运行过程中内存中数值的变化情况，通过与学生的互动，来提高学生课堂参与度，取得良好的教学效果。

课堂教学结束后，公共计算机虚拟教研室组织了课堂教学点评。参加点评交流的老师一致认为：两位教师教学功底扎实、对课堂把控有力，教学效果显著；朱锋老师在运用新技术、多媒体智慧教室、教学课件制作等方面非常深厚；邹羚老师在课堂进度、教学内容、课堂纪律、师生互动等方面非常突出。

在本学期程序设计课程的教学过程中，学院公共计算机教研室以虚拟教研室为单位开展集体教学研究活动，强化了“六个统一”，即教学进度、教学大纲、教案、PPT、课后作业、阶段性考核总体要求统一，教学实施过程中得到了课程组老师们的大力支持，高质量地完成了课程组分配给每位老师的课程建设任务，特别是本学期首次采用视频讲解每次作业并发布在超星平台，为学生提供了更多元化的学习资料，教学效果较以往有显著提高，学生反映较好。

公开示范课的开展，加强了公共计算机虚拟教研室的教师间沟通交流，通过本次教学研讨交流，各位老师从经验丰富的教师身上学习到进取的精神，并发现自己教学中的不足，在后面教学中进行不断改进，努力提高教学能力和教学效果。

（计算科学与人工智能学院）